１１月的某日

　　第二次月考過了，接下來的十二月我想是這學期學生最開心的一個月了，因為要去劍湖山、花博，管樂節又補假，整個十二月都是在玩比較多，對我來說，有個最重要的團隊要比賽，棒球隊…，學校老師問我能不能下去幫忙帶球隊，我就提起勇氣跟我的輔導老師說，不過她擔心我體力不支，哈哈，因為她看我午睡的時候都睡得很熟，覺得我很需要補眠，其實是不需要的老師…。


　　十二月初要帶童軍去墾丁，其實我還蠻不想去的，因為年底將近，我的社團有好多事情要忙，都快無法分身乏術了，不過想回來，偷個時間到墾丁去專心的帶小孩就好，頭腦也可以放鬆一點。


　　話說，明年一月超想超想去印度公益旅行，但是在一月十三號就要出發，這還得跟咱們教授好好的talk .talk了，這是不一樣的生命體驗，我的輔導老師和我們的教務主任都很認同耶!接下來我要再去通過校長一關，如果通過的話，就剩下咱們教授這一關了，不過我的輔導老師說實習成績會比較低，但是我想這是值得的，印度是個貧富差距相當大的國家，在鄉下的生活更是苦不堪言，我想去一趟體驗生命的旅行，會相當的值回票價。

１０月的某日

　　十月中旬，被老師禁足，原因很簡單，心都在外面，沒有在教室。說來好笑，練習的機會反而變多了，這還真多虧了我的輔導老師。

　　在她微微一怒之下，將三課半的國語交給了我，直到第二次月考結束，這真是讓我有說不盡的感謝及感嘆。感謝是因為老師給了我更多的機會上台試教，讓我在教學演示的時候能有好的表現，感嘆的則是棒球隊的孩子，學校的老師不是科班出身，這讓我擔心了不少，諸羅山盃該怎麼打才好？

　　話說回來，實習教師的任務本該就是在教室，所以也沒什麼好抱怨的，多跟孩子接觸，的確可以了解孩子的想法、說法等等，這對於教學演示的時候是很好的經驗。

　　一開始，雖然不害怕孩子，但是在解釋語詞時候常常被學生考倒，不是因為不懂，而是因為對無厘頭的問題不知該如何迴避，但這點問題被輔導老師看出來了，她說可以不用管他們，或是請學生克制一下，但是我知道這只是針對固定那幾個學生，在不同班級，這招也許就不管用了。

　　經驗是很重要的，對孩子的耐心也是磨練出來的，在不同角度去看學生，其實他們還蠻可愛的，未來會更好，確定的。