２０１０／８／２６

　　即將開學，８／３０是個新的開始，暑假的實習及開學後的實習是不一樣的，再度感到新鮮，學生即將進來，不知道大家有沒有準備好了？

　　這星期主要都放在課發會，各學年主任一套一套的秀過，也在校長及主任建議下，修改完再上台報告一次，蠻謹慎的，這星期五備課日，我也要參與唷！這真是太棒了，輔導老師特地幫我要一本備課書，雖然我不知道這樣是應該還是不應該，我都很感謝她。

　　主任對實習生挺好的，三不五時就買飲料請教務處，我也都分享的到，其實我還挺希望他平常有事情可以交代我去辦的，不然都是總務處請我去搬東西，這種fu不一樣的。

　　話說９９年全國語文競賽，教學組是我的輔導老師，她居然找我去參加朗讀或演說，我表明國語不ＯＫ唷！哈，她居然提閩南語...暈，在朗讀及演說中，我選了演說，大家各憑實力，如果要事前準備朗讀的文章，那我肯定不是老經驗的對手啦！當場抽題目，30分鐘準備，就上來，這種臨場反應才是年輕人的本行呀！

　　教室佈置，這還真的是有點困難，幸好我的輔導老師沒有很注重這一塊，我們看法挺相同的，教書就教書，弄的花花草草的，必要性實在不大，雖然情境佈置很重要，但是我覺得，是讓孩子在＂有一個能輕鬆的地方，用愉快的心情讀書＂，我倒寧願在教室貼佛光菜根譚或激勵小語，如果說我要情境佈置，我會偏向品德教育的佈置，否則貼的天花亂墜，可能會適得其反。

２０１０／８／２６　　　ＡＭ：１０：４１

２０１０／８／２０

　　整天，一切照舊。

　　下午，跟著校長、主任及各學年主任和老師們，一起開學年課程評鑑會，學年主任們，還真不是蓋的，短短的１０天，就必須把整學年的課程給安排出來，辛苦了。

　　會議中，除了課程精采之外，也安排了許多當地人文藝術的課程，現在孩子真是好命，校長與主任也給予許多建議，如：遠足課程需扣緊學校主題或在活動進行中，加入其他課程目標，如：學校出發到目的地的時間，中間的時間來回差或時鐘的教學...等等。

　　這真是＂摸牡蠣兼洗褲＂，不過對於這樣子的建議，除了在大方面的活動外，在班級上的綜合課程也很好運用，孩子也較能在愉快中學習。

　　與宜蓉老師相處的時間漸漸多了，發現她是一位相當＂阿煞力＂的女人，在班級經營上，活潑中不失嚴肅，從回來找她的小校友就看的出來，師生間亦師亦友的感情，對於她的班級經營實在是可以好好的學習一番。

　　在看了我們班的班級網頁，有一則關於老師的小故事，也是相當的感人，我想宜蓉老師正依據著這樣的腳步在進行，有次聊天中，她對我說：「障礙的學生來到我們手上，不要覺得厭煩，我們只帶他兩年，他們的父母要陪他們大半輩子，那我們為什麼要排斥？」這幾句話，真是讓我感覺遇到慈母呀！從她對學生的愛護，就看的出來老師對孩子的愛心和耐心與對教學的熱誠，我想我除了來到一個好環境，更是遇到一位好老師。

　　加油囉！各位準老師們～　

２０１０／８／１８

　　時光飛逝，開始實習至今，也過了大半個月，暑假期間，每天做的事情大多都確定了，早上到學校去帶棒球隊，下午開始Ｋ書或協助其他處室的忙，事情說多不多，說少也不少，看的多，自然學的也多。

　　在辦公室裡面，每一處的每一組，都在各自忙各自的事務，看大家動作就能知道接下來是什麼活動，對於主任及老師們工作的態度，就能知道對學校的熱誠到哪裡，縱使今年換新校長，大家還是在努力的適應。

　　和藹可親、面惡心善、頭頭是道或無俚頭的幽默老師通通有，一個活生生的現實小社會就在眼前，對於自己的定位顯得格外的重要，實習老師的本分到底是什麼？

　　話說我帶的棒球孩子們，這一星期來，進步不少，增加了我的信心與對他們的耐心，會增加耐心是因為他們的投入值得我付出更多心力去對待他們，這是相對的。

　　開學後，對孩子應該保持怎樣的態度，這還有待與輔導老師討論，他營造的情境是歡喜、自由的，我從小習慣的情境是說一是一、說二是二，我想大多數人都還是這樣，要怎樣成為現代教師應有的上課技術，有賴這半年的磨練了。

　　下班去～

２０１０／８／１８　　　１６：１０

２０１０／８／１２

　　很棒，棒球隊的小朋友今天都有進步，而且是明顯進步，相信開學後，會跟暑假沒出現的小朋友有一段差距。孩子們，我只在學校半年，只好用速成法訓練你們，你們可要挺住呀！

　　開學後，還有一批參加嘉義市運動會的孩子要來練田徑，對於大家實力一無所知的我，有點擔心會害了大家，孩子們，我也會加油的。

　　下午一樣拿起教育概論慢慢Ｋ，下起雨，總算比較不悶了，涼涼的天氣，微微的自然風，下午的辦公室格外涼爽，就是今天電話響不停，被吵得有點受不了，好像不是該處室的電話，都很難有人去接。

　　今天還算輕鬆，老師跟我討論了一下開學之後的事情，他主要教國語和數學，所以我試教也從這兩科選，老師挺按照實習手冊來的，我覺得我試教的機會會很多，因為他說開學六週，先觀摩，再慢慢讓我上台教，等１１～１２月再錄影，宜蓉老師您還真照顧我呀！

２０１０／８／１２

２０１０／８／１１

　　黏公文夾，這是今天早上的第一份工作，因為昨天做不完的，哈哈哈，在黏完之後，就默默的轉移陣地，跑去看棒球隊練習，哇哈哈，學長回來看小學弟，你們可得好好加油呀！

　　這一看，不得了，直接看到１１點，哈，回到辦公室，這些小學弟也跟著跑來辦公室，我就打開網頁開始搜尋棒球名人的動作，再加以解釋，小學弟們，知道學長的用心良苦嗎？哈

　　今天沒什麼事情做，倒是來了很多轉學的孩子，轉出、轉入，註冊組長要明天才上班，還好他今天有出現，我就趕緊把這兩道手續給學起來了，我總不能在辦公室當米蟲吧！哈

　　下午的時候，帶了本教育概論的書去讀，讀沒多久就有幾個國中小校友出現，天啊！他們真的意圖不軌，居然有男生拿手機來要求我讓他拍大頭照，礙於削像權，我只讓他拍一張，哈哈哈，不過接下來.....女生居來問我電話跟ｍｓｎ耶！小朋友，我是老師、老師、老師、老師、老師啦！辦公室不能隨便進來，你們懂不懂，要找我請到宣信國小....

　　還好我親愛的輔導老師及時幫我喊話："你們想騷擾老師呀！"。唉，看我的輔導老師這麼忙，第一次兼教務組，現在忙著排課表，我去問他需不需要幫忙，他說目前還不用，需要幫忙的時後他不會客氣，老師，您還真是不客氣，哈，我離開時，還跟他說聲加油～這可是出自內心的。

２０１０／８／１１　　　１７：４０

２０１０／８／１０

　　回到學校，開始做起手工，因為換了新校長，公文夾通通換，現在的各位主任都對我挺好的，但是開學後，開始人事調動，就不知道要換誰來當主任了，哈哈哈，有種期待的感覺。

　　今天跟我的輔導老師去整理教室，想不到我也有一張辦公桌和書櫃耶！天啊！這真是太豐盛了，不過現在的實習老師應該都是這樣吧！哈

　　老師問我來實習會不會緊張？說實話，我真的不知道從哪裡緊張起...我覺得就好像去工作一樣，反正不會就多看、多學、多聽、多問，老師們知道我是校友，還是宣信的第一屆棒球隊，紛紛討論起今年市運會及棒球隊現況，哈哈，是想找我去幫忙厚！

　　整天下來，除了去整理教室，就都待在辦公室黏公文夾，還真有點黏不完，明天還得待續，暈倒，光是教務與總務兩處，就夠我黏的了。

　　總務主任說去年的三個實習生，都有考上教檢，連天天開心農場的也考上了，害我壓力頓時倍增呀！一向對課業不太專精的厚！

　　明天要繼續做手工，我看半天就可以完成，就可以回教室，好好的欣賞一下我的教檢書了。

２０１０／８／１０　　２３：３０

２０１０／８／９

　　最後一天，是該最把握闖關的一天了，是的，林俊智在今天也出發闖關了。

　　天啊！是怎樣？到底是我笨還是關卡太難？有些關真的不好過耶！這明明就是小學區，不，應該是我的錯覺吧！

　　今天人數明顯降低許多，昨日說的第１５萬人次，遲遲沒有出現，一直到最後５點了，才公佈總人數為149.945人，就差55人不是嗎？早知道我就站在門口，多刷個幾下，第１５萬大獎就是我了，哈哈哈。

　　結束前約20分鐘，一台記者攝影機就架在我旁邊，讓我感到詭異，攝影師大哥叫我再說一遍，我還挺順口的跟在場觀眾們說讓我重新講一次，哇哈哈哈，也太愛鏡頭了吧！但是，這也不是沒原因的呀！我在那也才短短幾天，已經有小粉絲了耶！還指定我要用夾子夾著乾冰，讓他拍照，我覺得這才是更詭異吧！為什麼是我跟乾冰拍照？

　　科展漂亮的結束，許多老師喊累，但是第一次碰到科展的我，新鮮的覺得玩不夠，哈哈哈，可能是年輕人的熱誠比他們還多吧！

　　開學後不久，就是嘉義市運動會，報告老師，我能去當咱們學校的教練嗎？選我選我。

２０１０／８／９　　１８：４０

２０１０／８／８

　　祝天下偉大的父親，父親節快樂

　　早上到了港坪，主任就介紹我給學校一位老師認識，在簡單的自我介紹過後，那位老師緩緩的說"原來你就是傳說中的實習老師"，咦？這是什麼反應？是因為全嘉大就我一個人去宣信嗎？怎麼聽到傳說中這三個字，有點讓我摸不著頭緒，哈哈哈

　　今天在整個活動的講解上，做了調整，為了保護好大家的喉嚨，決定想出一套，簡潔有力、深入淺出的說明，讓小朋友快速通關，我們的喉嚨也能多多休息。不過，話雖如此，目的是達到了，但是無法控制的是人潮，天啊！孩子們，你們不用陪老爸過父親節嗎？怎麼通通跑來科展了？要讓老爸喘口氣呀！

　　話說科展人真的不少，這幾天下來遇到好幾位老師，國小的就不提了，國中、高中、大學乃至是社會上的朋友，就連我帶過的營隊小朋友，都認出我是他們的值星官，數量還不少...連宣信的小校友，國二的學生都說：你每個都認識。人是不是有這麼多？今天不斷廣播，明天第１５萬人次，將送....，忘了，反正第１５萬人次有東西拿就是了。

　　看到父母親開開心心的帶孩子來科展玩，但是最終目的不知是讓孩子體驗科學遊戲，或是快速通關，拿到獎品，一個比一個還心急的拿通關卡來蓋，不知不覺有些可惜的感觸。

２０１０／８／８　　１９：４５

２０１０／８／６

　　今天是七號，休假日，呼，去協助科展也有兩天時間了，孩子們依舊相當多，有時候一大群，有時候只有零星五、六個，但都沒有間斷過，連幼稚園的小朋友也來看看這些對他們而言，是很神奇的科學遊戲，而不管到哪個攤位，總是瞪大著眼睛，仔細聽講。

　　今早到港坪門口，遇到代課老師正在吃早餐，我也坐下來一同聞香，他說今天可能只有我們兩個人要拼一整天，我想不是的吧！這樣我的京都念慈庵就要出場了耶！不過索性主任與兩位老師都有來，但是主任去指導孩子科學競賽，而兩位老師似乎忘記他們來這的目的，相當斯文又安靜的坐著蓋章，不過他們人都很好就是了，所以實習老師講到中午，我就講到下午，挺傷喉的，體貼的教務主任還去買思樂冰回來與大家分享，超棒的，只是，主任，我剛開嗓馬上吃冰，會鎖喉的。

　　中午接班的老師聽了一回兒我的講解，也小小的讚嘆了我，不過今天他沒有跑去亂逛啦！哈哈。同樣的話語，Re了上百次，每次都在做修正，每次都在讓小朋友多說話，何況還有主任與代課老師的加持，要講解不好都有點難。

　　下午的時候，主任一直待在攤子外看我講解，他就跟我們說他表弟在朴子要開自然科學的補習班，想找我們兩個去教。主任，俺還在實習呀！他說是後半年的事情了，但是後半年我開始當兵呀！這時主任就說，那等你退伍也可以啊！這真是個超棒的機會，感恩主任的欣賞了。

　　星期六我休假，星期日就要回到工作崗位，但是這可以補修耶！來修個五六日，或是六日一，這feel不錯唷！

　　開學後，對於備課這部份，要好好的下點功夫，新手出發，總是要特別認真的，加油了各位。

２０１０／８／７　ＡＭ：９：３０

２０１０／８／５

　　科展
　　今天早上還算早到，老師都還沒到耶！

　　我們的作品是：用乾冰放入泡泡水，變出青蛙下蛋。聽主任與一位代課老師，認真又耐心的講解了一個早上，我連台詞都快背起來了，看主任年紀不過４０初頭，在擔心他嗓音變調之餘，我跟主任說：主任，換我。主任說他還可以，哈哈，我是該想到他有他說話的經驗，不然怎麼當這麼久老師。

　　下午，兩位主任陸續離開，剩下我與代課老師，吃飽飯，當然我先上啊！不練習一下怎麼可以，講解到第三批學生時，兩位老師來了，他們聽了聽我對孩子們的講解，他們說：你好會講喔！很棒耶！那我們先去逛一下唷！當下的我好像有點被出賣的感覺，哈哈，真不知是真心讚嘆還是讚嘆５０％、逛５０％，哈哈，這不是重點啦！至少他們兩位在１７點收垃圾還有出現一位呀！

　　１２點～１５點，這真是大殺我嗓門的時段呀！不過今天的小朋友倒蠻乖的，挺好哄的...印象中怎麼不太像？還是我很有親和力，哈哈哈，這絕對不是我想太多...乾冰是二氧化碳、冷空氣、水蒸氣、小水滴...這就是作品的重點，我得好好的想個辦法，零星兩三句，讓他們懂又能自己說一堆，才不會破壞我的嗓門，不想過京都念慈庵的日子。

　　我發現，發佈文章之後，時間都不對盤...

２０１０／８／５　ＰＭ：２０：００